承德护理职业学院医学系专业

临床医学专业

该专业开办于2001年与承德医学院和天津医学高等专科学校联合招生的临床医学专业， 2014年经教育部批准开始独立招收专科层次临床医学专业学生。毕业生人数达500多人。

一、专业培养对象及培养目标

1、培养对象：普通高中毕业生或对口中专毕业生，学制三年。

2、培养目标: 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感。掌握必备的基础知识，掌握从事基层医疗卫生工作的基本临床技能，具有开展融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的医疗服务能力。

二、主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

三、人才培养规格

毕业生在知识、能力和素质方面要初步达到临床助理医师的基本要求。

1.基本素质

热爱医疗卫生事业，具有良好的人文素质、优秀的职业道德和健全的法律意识。身体状况和心理素质良好，适合履行基层医疗工作职责的需要。

2.知识要求

（1）了解国家卫生工作方针、政策和相关法规。

（2）掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能；掌握临床基本药物的药理和效用；掌握预防医学、急诊医学和社区保健等知识。

（3）熟悉与基层医疗卫生工作相关的医学心理、中医中药知识并具备良好的人文素养。

3.能力要求

（1）具备对本地区常见病、多发病的诊治，预防和危急重症病的初步处置能力。

（2）具有较好的适应现代医疗卫生工作，科研工作的计算机和外语应用能力；文献检索能力；良好的文字表达能力。

（3）具有较好的人际沟通，社会适应和团队协作能力。

（4）具有良好的学习能力，不断提高自身业务水平。

   四、就业方向：各级各类医疗卫生机构、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。

口腔医学专业

口腔医学专业前身为2001年创办的口腔工艺技术专业及2009年创办的口腔医学专业，为中等医学教育。2010年学校升格为承德护理职业学院后，改为专科层次的口腔医学技术专业。2014年1月，经教育部批准开始独立招收专科层次口腔医学专业学生。

一、专业培养对象及培养目标

1、培养对象：普通高中毕业生或对口中专毕业生，学制三年。

2、培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感；掌握口腔常见疾病预防、医疗、保健等基本知识；具备从事基层口腔医疗卫生工作的基本技能。

二、主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学及口腔正畸学等。

三、培养规格

毕业生在知识、能力和素质方面要初步达到临床助理医师的基本要求。

（一）素质要求：

1、拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，崇尚科学，具有良好的思想品德、社会公德和全心全意为人民服务的良好职业道德，具有良好的身心素质。

2、具有良好的职业道德、职业素质和医学人文素质。

3、具有较好的身体和心理素质。

(二)知识和能力要求

1、知识要求

（1）领会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等基本思想和精髓。

(2)具备基本的医学基础理论和临床医学知识；具有扎实的口腔医学理论知识和专业基本操作技能，包括:

①掌握口腔疾病史采集、口腔检查和病历书写等工作。

②掌握牙体、牙周及口腔颌面部的解剖形态和组织特点。

③掌握口腔颌面部常见疾病的临床诊治原则和诊治技术；掌握口腔临床诊疗常用材料的性质和应用；掌握口腔及临床基本药物的药理和应用。

④掌握人体基本结构；掌握全身系统体格检查方法；掌握全身常见疾病的临床表现和诊断；掌握口腔疾病与全身疾病的相互关系和影响。

⑤掌握人工呼吸、胸外心脏按压等现场心肺复苏技术；掌握无菌技术、休克、损伤、感染等外科基本理论知识和诊治技能；掌握口腔颌面外科病人围手术期的处理；掌握临床常用实验室检查的结果判读和临床意义。

⑥掌握各种口腔义齿修复体的性质、适应证、设计原则、试戴、调磨和黏结，熟悉其制作加工过程。

⑦掌握口腔常见疾病的流行特点、普查和统计方法；掌握口腔常见疾病的预防措施；掌握口腔健康知识的社区宣教；掌握口腔医源性感染的预防与控制。

⑧掌握口腔颌面部常见疾病的影像学特征；熟悉口腔颌面医学常用影像检查技术的操作方法。

(3)熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。

(4)具备计算机应用能力和外语应用能力。

(5)具备基本的人文、社会科学知识和自然科学知识。

2、能力要求

(1)具有运用口腔医学理论知识和专业基本操作技能，独立从事口腔常见病和多发病的诊治、修复和预防工作的能力；具有运用基本的医学基础理论和临床医学知识的能力，以及基本的医学急救能力。

(2)具有社会适应和交往能力、人际沟通能力、自我调控能力、解决问题能力和团队协作能力。

(3)具有良好的可持续发展能力，具有运用外语和计算机处理信息的基本能力，具有自学能力和实践创新能力。

四、就业方向：主要面向基层口腔医院、社区口腔门诊、个体口腔诊所等医疗机构；美容院从事相关的面部整容、美容等工作。

口腔医学技术专业

口腔医学技术专业创办于2001年，前身为口腔修复工艺技术，为中等医学教育。2010年学校升格为承德护理职业学院，开始独立招收专科层次口腔医学技术专业学生。目前共招生3届学生，毕业生人数100余人。

一、培养对象及培养目标

1、培养对象：普通高中毕业生或对口中专毕业生，学制三年。

2、培养目标：培养具备与专业相适应的口腔医学基础理论知识和口腔工艺技术专门知识，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体和常见矫治器的制作，适应口腔修复制作行业生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

二、主干课程：口腔解剖生理学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、颌面外科学、口腔正畸学及口腔工艺技术概论等。

三、培养规格

通过三年的学习，学生具备以下知识、技能和素质

1．知识结构

（1）具备口腔医学的基础理论知识

（2）具有一定的口腔修复学专门知识

（3）具有一定的与口腔工艺技术相关的美学知识

2．能力结构

（1）能熟练进行牙体雕刻

（2）能理解医生的设计意图

（3）能按设计要求熟练制作个各种口腔固定修复体

（4）能按设计要求熟练制作各种可摘义齿

（5）能按设计要求熟练制作各种常用矫治器

（6）能对各种口腔修复体进行初步质量检验

（7）能正确使用和维护义齿加工制作常用的设备

3.素质结构

（1）思想道德素质：具有科学的世界观、人生观，有理想、有道德、有文化、遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。

（2）文化素质：具有一定的文化艺术素养及审美能力和创造美的能力。
（3）业务素质：熟悉卫生法律法规，具有一定的与就业要求相适应的有关管理知识、服务技能和人文社科知识，具有认识新知识的自学能力。

（4）身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质及健全的人格，坚强的意志品质。

四、就业方向：各级医院口腔科的技工室、 口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。

口腔修复工艺技术

口腔修复工艺技术专业创办于2001年，为中等医学教育，毕业生人数达500余人。

一、专业培养对象及培养目标

　1、培养对象：应届、往届初中毕业生，学制三年。

　2、培养目标: 培养具备一定科学文化素养，德智体全面发展，具有良好的职业素质、人际交往沟通能力，能在各级（各类）医疗卫生机构、义齿加工中心（加工产）等单位从事口腔工艺技术工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。

二、主干课程：人体解剖学、口腔解剖学、口腔生理学、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸学、口腔疾病概要、口腔工艺设备、临床医学概要等。

三、人才培养规格

　以口腔工艺技术岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能通过国家相关的职业技能等级考试。

　1、 掌握本专业必需的基础医学、相关学科知识。

　2、掌握口腔工艺技术专业的专业基本知识。

　3、具有熟练制作常用修复体和常用矫治器的能力，能初步分析和解决义齿加工时间中的问题。

　4、具有正确使用口腔修复常用材料的能力。

　5、具有对口腔工艺设备正确使用和保养维护的能力，初步掌握常见故障的排除。

　6、具有初步的口腔保健和口腔疾病预防的知识和技能。

　7、掌握口腔修复工艺中的美学技能，具有一定的审美能力。

　8、具有一定的计算机应用能力和英语应用能力。

　9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。

四、就业方向：各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心。

农村医学专业

农村医学专业前身为1987开办的西医士专业，在我院有着悠久的历史，也是我院开设最早的专业之一，毕业生人数达1000多人。

一、专业培养对象及培养目标

1、培养对象：应届、往届初中毕业生，学制三年。

2、培养目标: 培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在农村基层从事医疗及预防医学科研等方面的医学人才。

二、主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

三、人才培养规格

通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能，并能通过国家相关的执业资格考试。

1、 掌握本专业必须的基础医学、临床医学知识。

2、具有对常见病、多发病、地方病的诊治和康复指导能力。

3、具有对危急重症病人的初步处理能力。

4、能够开展健康教育工作，具有一定的社区预防和卫生保健能力。

5、具有对辅助诊断的一般技能能力。

6、具有一定的计算机应用能力和英语应用能力。

7、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力

四、就业方向：到乡、镇医疗卫生单位从事医疗及预防方面工作。

卫生信息管理专业

卫生信息管理专业创办于1996年，前身是病案管理专业，为中等医学教育。2010年学校升格为承德护理职业学院后招收专科层次卫生信息管理专业学生。毕业生人数达100余人。

一、专业培养对象及培养目标

1、培养对象：普通高中毕业生或对口中专毕业生，学制三年。

2、培养目标：培养掌握一定的医学、管理学和计算机技术的基本理论技能，从事卫生信息管理的高素质应用型专门人才。

二、主干课程：人体解剖学、临床医学概论、计算机维护维修、办公软件高级应用、网络管理、数据库应用技术、网站建设与管理、疾病分类学、病案信息管理学、卫生信息管理学等。

三、培养规格：

学生通过在校3年的学习，毕业时应达到以下要求

（一）一般能力

（1）掌握必须的计算机、卫生信息管理特别是病案信息管理和疾病分类以及相应的医学基本知识、基本技能和相关的知识

（2）掌握相应岗位的标准操作规程和技术安全操作规程。

 （3）熟悉有关卫生信息管理法规

（4）具有必要的英语水平，能阅读简单专业英文资料

（5）具有必要的计算机操作能力

（6）具有必要的卫生管理学和社会学知识

（二）核心能力

（1）专业能力

具有独立从事疾病分类、病案管理等工作的能力；能熟练使用计算机Windows操作系统，Office办公自动化软件，Internet应用，数据库技术等操作技能；能够熟悉科技文献查新的有关知识及文献检索的能力；具备计算机维护、网络管理与维护能力。

 （2）操作能力

具有借助词典阅读和翻译本专业外文资料的初步能力及必要的听、说、写、译基本能力；具有必要的计算机硬件基础知识和实际维修技能；熟悉卫生信息在信息系统中的流程。

四、就业方向：各级各类医院从事疾病分类、病案信息、健康档案等管理；各级各类卫生机构从事医药卫生信息的采集与处理、图书管理；各级各类卫生机构从事信息系统的维护，以及各级医疗卫生机构及健康相关企业从事资料统计、分析、文秘、行政事务等辅助工作。积累一定工作经验及进一步深造后可从事卫生机构信息管理等岗位的管理工作。

医学影像技术专业

医学影像技术专业创办于1997年，前身是放射医士专业，为中等职业教育。 2010年学校升格为承德职业学院，开始招收专科层次医学影像技术专业学生。毕业生人数达200余人。

一、专业培养对象及培养目标

1、培养对象：普通高中毕业生或对口中专毕业生，学制三年。

2、培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和社会责任感，掌握医学影像技术专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能，适应各级基层医院的医学影像技术专门人才。

二、主干课程：人体解剖学、影像成像原理、医学影像诊断、医学影像检查技术、放射治疗技术、超声诊断技术、影像设备学、放射物理与防护、临床医学概论等。

三、培养规格：

1.培养学生掌握医学影像成像设备与理论，具有规范操作或使用X线机、CR、DR、CT、MRI、US、放疗、核医学等各种医学影像设备的机能

2.能够排除X线设备简单故障，并具有维护、管理各种医学影像设备的能力

3.能够掌握主要技术参数，对影像设备性能进行检测

4.能够掌握各种影像检查技术的图像后处理技术，对图像质量能够进行分析处理、储存和打印

5.掌握常见疾病的X线诊断、CT诊断、MR诊断、超声探测与诊断；具备应用DSA各种影像设备系统配合开展介入放射学的相关操作技能

6.掌握放射治疗基本理论与操作技术

7.熟悉医学影像设备营销与管理工作

四、就业方向：各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位，从事X线摄影检查、CT检查技术、MR检查技术、DSA检查技术、超声检查技术等工作；各级、各类医疗与预防机构岗位，从事核医学检查技术，放射治疗技术等工作。