扬州市职业大学电气与汽车工程学院专业

电气自动化技术

一、专业代码与名称

专业代码：580202

专业名称：电气自动化技术

二、学制及修业年限

学制：全日制三年，修业年限：六年

三、专业培养目标

    本专业培养德智体美全面发展，掌握电气自动化技术理论和实践知识，具备较强专业实践技能和实际工作能力，能从事电气工程及其自动化方面设备及系统安装、调试、维护、设计、技术管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高素质应用性专门人才。

四、职业岗位群分析

    主要就业岗位：本专业毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。

其它就业岗位: 电气产品研制、开发与生产，电气产品的工艺流程的设计以及电气产品的营销与技术服务等。

五、业务要求

    本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。

    毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

    1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

    2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

    3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

    4、具有本专业领域内多个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

    5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。

机电一体化技术

一、学制及修业年限

    全日制三年，修业年限六年

二、专业培养目标

    本专业培养德、智、体全面发展的，掌握基础文化知识和机电一体化专业技术的理论的，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的，能在工矿企业从事机电设备的操作使用、安装调试、维护与技术改造和车间生产组织与管理及机电产品的营销与技术服务工作的高素质技能型专门人才。

三、主修课程

    机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学、电路分析、电工基础、微处理器原理及应用、电气控制与PLC技术、机电设备故障分析与维护、机电一体化技术。

四、主要就业职业岗位

    主要就业岗位：机电设备的操作使用；机电设备的安装调试、维护与技术改造；车间生产组织与管理及机电产品的营销与技术服务。

汽车检测与维修技术专业

培养目标定位（核心能力、证书）

    本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事机动车维护、修理、检测、技术使用与管理、机务管理等职业的高素质的技能型专门人才。

【核心能力】：汽车检测与检修技能。

【技能证书】：高等学校英语应用能力A级证书，江苏省普通高校非计算机专业计算机应用知识和能力考试一级证书，汽车维修工（中、高级）证书、维修钳工（中、高级）、汽车电工（中、高级）、汽车驾驶、汽车营销、汽车检测、旧机动车评估鉴定、汽车焊接、汽车电子商务资质等选考一项并获得证书。

学生经过三年的系统理论学习、技能训练以及职业素质培养，可以面向汽车修理厂、汽车检测站、汽车销售公司、4S店、汽车制造厂、汽车零部件制造厂，汽车运输公司、保险公司、汽车质量管理部门等众多岗位，立足生产一线，从事现代汽车维修检测、汽车营销与售后服务、汽车保险与理赔等技术和管理工作。

汽车制造与装配技术专业

培养目标定位（核心能力、证书）

    本专业培养具有良好的思想品质和职业道德，能运用汽车结构、汽车制造与装配工艺等知识，会整车装配作业、过程检验及部品检验、装配工艺设计、企业生产管理、车辆运行维修等，具有责任意识、创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。

【核心能力】：汽车总装与调试，装配工艺设计和生产管理等汽车制造与生产管理技术。

【技能证书】：高等学校英语应用能力A级证书，江苏省普通高校非计算机专业计算机应用知识和能力考试一级证书，汽车维修装配工（中、高级）、装配钳工（中、高级）、汽车驾驶、汽车钣金、焊接、计算机绘图等选考两项获得证书。

学生经过三年的系统理论学习、技能训练以及职业素质培养，可以从事整车及零部件制造企业生产和管理岗位等。