教师资格考试高中语文考试试题及答案

资格证有啥用呢?教师资格证那就是如果你要当教师，你就必须要有教师资格证，没得法，就是无证上岗证明教师的身份。下面小编给大家整理教师资格考试高中语文考试试题，希望大家喜欢！

教师资格考试高中语文考试试题

1.《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是( )。

A.善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断。

B.从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。

C.在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。

D.根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。

1.【答案】C。解析：普通高中语文课程标准(实验)第二部分课程目标中明确提出发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。ABD符合要求，而C是阅读与鉴赏目标的第一点。

2..阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。

教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写到："开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一还节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"作为范例，来引导学生分析景物描写语句，至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。"

对上述教学反思分析不正确的是( )。

A.教师做到以学生为主体，运用合作探究式学习方式。

B.教师注重引导，语言具有启发性，激发学生思考。

C.教师指导具体，有教学机智，灵活性较强。

D.教师指导赏析名句，有助于提高学生鉴赏水平。

2.【答案】A。解析：没有体现合作的学习方式。

3.阅读《别了，"不列颠尼亚"》备课实录(节选)，按照要求答题。

张老师：此课我想用一课时完成。

陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?

张老师：我想第一手复习新闻知识，第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧，第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。

李老师：我想重点应落在"现实场景的再现"上。

陈老师："现实场景的再现"抓得很好，但我觉得还要注意"历史材料的运用"，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。

对上面老师的做法，评价正确的是( )。

A.陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性。

B.陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动。

C.张老师把新闻知识作为教学的引子，把阅读文本作为解释和印证新闻写作的范本，这种做法比较好。

D.陈老师这样处理语言教学更实在。

3.【答案】C。解析：这是关于教学内容选择的问题，《普通高中语文课程标准(实验)》提出阅读与鉴赏的根本目的是"立人"，强调教育要以人为本，一切着眼于人的发展。如果以新闻知识为教学重点，在"立人"上就会显得苍白。张老师设计的"与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格"有点虚，这种以新闻知识介绍为主要方式的教学，需要调整和改变。像陈老师这样选择"现实场景的再现"和"历史材料的运用"作为教学的重点，既可以交代和回顾新闻的相关知识，又能在阅读中让学生体会和加深"对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识"，比较好地体现语文教学的本质要求。

4.在成语的辨析中，学生应结合语境检验成语的使用是否正确。下列加点成语使用错误的一项是( )。

A.你是学数学的，又不懂设计，不要总是对设计师指手画脚。

B.李小明关于小区内私自占有共享单车等问题的解决十分妥当，无可厚非。

C.郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖，被戏封为"模仿帝"。

D.保护学校公物，保持校园整洁干净，我校每一位同学都责无旁贷。

4.【答案】C。解析："惟妙惟肖"意为模仿得生动逼真。与之前"模仿得"语意重复。故本题选择D项。

教师资格考试作文素材关系篇：亲友

亲情01

什么人：斯蒂芬是英国的一名患有自闭症的天才画家，从小和母亲相依为命。

什么事：因为有着常人无法比拟的超级视觉记忆能力，斯蒂芬被称为“人体照相机”，他曾在三天之内画出精确的纽约全景图，令人惊叹。为了对他的才能进行研究，专家组开出了两百万美元的天价，然而斯蒂芬的母亲却拒绝了这诱人的提议。

什么点：因为她只想让斯蒂芬像普通的孩子一样快乐成长，不愿他被当做异类。这就是一位母亲对孩子最美好的祝愿和最深沉的爱。

核心主题词：亲情

适用主题词：母爱、无私、教育

亲情02

什么人：为激励子女探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”。

什么事：只要探望父母的次数达标，就会获得金额不等的现金奖励。有报道称，“奖孝金”一经推出，许多子女来看望老人的频率明显增多。网上对于“奖孝金”的评价两极分化，沾染利益的亲情应当如何定义，成了一个难题。

什么点：有人认为这是“利诱”子女尽孝，不可提倡;也有人认为这种方式对子女起到了提醒作用，值得肯定。

核心主题词：亲情

适用主题词：孝道、传统、家庭关系

友情

什么人：竹林七贤中的嵇康和山涛是一对挚友，两人十分要好。

什么事：山涛入朝为官后，曾举荐嵇康来接替自己的旧职。嵇康闻言愤怒地写下了的《与山巨源绝交书》，要与山涛恩断义绝。尽管他行文极尽嘲讽，但字里行间还是能看出两人深厚的友谊。嵇康早逝，临死之前他还将儿子托付给老友山涛。

什么点：知音难觅，佳友难寻，友情重于万金。虽然二人曾因志向不同而疏远，但是价值观上的冲突并没有影响他们这份高山流水的情谊。

核心主题词：友情

适用主题词：知己、君子、处世

师道

什么人：莫振高是广西一所中学的校长，爱学生如爱孩子。

什么事：为了让学生们拥有更好的学习条件，他到处奔走“化缘”，换来了现代化的教学设施。每年高考后，他都要为贫困学生募捐学费。同时，还用自己微薄的工资，资助了近300名学生的学业。他因病逝世后，在当地引起轰动，千余人挥泪吊唁。

什么点：莫振高没有将自己的职责局限于三尺讲台，而是为学生们撑起了一片翱翔的天空。这是一位师者的仁心，也是对师道的诠释。

核心主题词：师道

适用主题词：师德、仁心、奉献、大爱

教师资格笔试考试报名条件

报名条件

报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;

(三)符合申请认定教师资格的体检标准;

(四)根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函〔2011〕6号)中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际，提高报考学历要求”的规定，在安徽省报考教师资格的人员，应具备以下学历条件：

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中等师范学历;

2.报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;

3.报考初中教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;

4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级;

(五)安徽省内全日制普通高等学校在校三年级及以上在校生和全日制在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考(面试报考时提供证明)。

(注：全日制专科和学前教育专业中等师范学历在校生毕业学年度才能报考;全日制初中起点五年一贯制专科在校生毕业学年度才能报考;全日制专科起点专升本在校生，在本科阶段第一学年度才能报考。成人教育、自学考试和网络教育等学历只有获得毕业证书后才能报考。)

(六)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或曾因犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

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